Напередодні нового навчального року вчителі Старокостянтинова не лише готують кабінети, навчальні матеріали та плани уроків. Вони самі навчаються, беруть участь у тренінгах, конференціях та професійних зустрічах, опановують нові методики й шукають можливості для розвитку своїх шкіл.
Цього серпня педагоги громади долучилися до кількох важливих освітніх заходів — від навчання з написання есе до тренінгів із міжнародного проєктного менеджменту та професійного розвитку вчителів англійської мови.
Від Старокостянтинова — до європейських освітніх проєктів
14–15 серпня у Львові, на базі Українського католицького університету, відбувся тренінг для команд шкіл — учасниць програм ЄС eTwinning / Erasmus+, присвячений проєктному менеджменту.
Від Старокостянтинівського НВК участь у навчанні взяли директорка Лариса Боднар, заступниця директора з навчальної роботи Тетяна Скора та вчителька англійської мови Людмила Уланівська-Нич.
Упродовж двох днів учасники працювали над практичними аспектами підготовки та реалізації міжнародних освітніх проєктів. Зокрема, навчалися шукати міжнародних партнерів, визначати функції проєктної команди, працювати з базами даних донорів, опановували основи проєктного менеджменту та розробляли концепції майбутніх проєктів.
Окремо говорили про можливості для закладів освіти за напрямами Youth Mobility / Erasmus+ та School Partnership / Erasmus+.
Такі навчання допомагають школам розвивати міжнародну спроможність, а педагогам — здобувати навички, які дозволяють залучати учнів та вчителів до європейських освітніх ініціатив.
"Пишемо есе"
У Черкасах відбулося навчання когорти вчительок, які пілотуватимуть для п'ятикласників курс "Пишемо есе". Однією з тренерок стала вчителька української мови та літератури Старокостянтинівського НВК Лілія Король.
Педагогиня є співавторкою модельної навчальної програми курсу за вибором "Пишемо есе. 5–6 клас" для закладів загальної середньої освіти. Програма пройшла експертизу Українського інституту розвитку освіти та отримала гриф "Рекомендовано Міністерством освіти і науки України".
Робота над програмою дала можливість педагогам долучитися до творення сучасної української освіти та впливати на зміст навчання. Її завдання — навчити дітей не лише писати тексти, а й мислити, аргументувати, висловлювати власну позицію та бути почутими.
У новому навчальному році до курсу долучаться і п'ятикласники Старокостянтинівського НВК. Для них це буде можливістю відкрити світ письма по-новому.
Вчителі англійської теж навчаються новому
Ще одна представниця Старокостянтинівської освіти — заступниця директора з навчально-виховної роботи ЗОШ І–ІІІ ступенів №8, учителька англійської мови Наталія Гороховська — взяла участь у UATEFL Reunion Conference: Bridging Minds, Building Future.
Конференція відбулася у Львові на базі Львівського національного університету імені Івана Франка.
Упродовж двох днів учасники зустрічалися з авторами курсів, учителями та тренерами, відвідували майстер-класи, знайомилися з новими ідеями, практиками та дослідженнями, обмінювалися власним досвідом.
Важливою частиною конференції стала зустріч фасилітаторів груп професійного розвитку вчителів англійської мови в межах проєкту, організованого за підтримки Міністерства освіти і науки України.
Наталія Гороховська є не лише фасилітаторкою, а й однією з авторок збірки навчальних матеріалів для професійного розвитку вчителів англійської мови.
До речі, ЗОШ №8 — єдина школа у Старокостянтинівській громаді, яка бере участь у проєкті #SWITLO. На її базі вже відбулося 10 зустрічей групи професійного розвитку вчителів англійської мови громади, фасилітаторкою якої є Наталія Гороховська.
Технології у НУШ: педагоги обмінювалися досвідом
20 серпня на базі Старокостянтинівського ліцею імені М. С. Рудяка відбулося серпневе засідання професійних спільнот педагогічних працівників технологічної освітньої галузі.
Цього разу педагоги говорили про розвиток технологічної освіти в умовах Нової української школи.
Про тему "Технології у НУШ: від репродукції до створення" розповіла Любов Ізотова. Наталія Чорна представила концептуальні засади технологічної освітньої галузі та розповіла про роль професійних спільнот у забезпеченні якісної реалізації її змісту.
Не обійшлося й без практики. Оксана Черниш продемонструвала колегам вправу "Кольорова характеристика вчителя технологій/трудового навчання ЗЗСО", а також нейропсихологічну музичну гру "Кулачки — долоньки".
Такі зустрічі дають педагогам можливість обмінюватися досвідом, знаходити нові практичні інструменти, обговорювати виклики сучасної освіти та разом шукати шляхи її розвитку.
Логопеди готуються до нового навчального року
19 серпня відбулося засідання професійної спільноти вчителів-логопедів закладів дошкільної освіти Старокостянтинівської міської територіальної громади.
Основну професійну частину зустрічі присвятили темі "Чує, але не розуміє": слухова вербальна агнозія у дітей дошкільного віку.
Разом із Зоєю Лукашук та Анною Ліщук педагоги говорили про характерні ознаки цього порушення, його діагностику, диференціацію з іншими порушеннями та напрями корекційно-розвиткової роботи.
Слухова вербальна агнозія — порушення, з яким не кожен логопед зустрічається у "чистому" вигляді. Водночас окремі її прояви у практиці трапляються значно частіше. За простим батьківським "він мене ніби чує, але не розуміє" можуть стояти різні механізми.
Тому під час зустрічі говорили не лише про те, як називається порушення, а насамперед про те, як його розпізнати та що з цим робити логопеду.
А перед початком нового навчального року знайшлося місце і для творчості. Консультантка ЦПРПП Оксана Черниш провела для колег арт-терапевтичну вправу з використанням елементів самчиківського розпису "Кольорова характеристика вчителя-логопеда".
Цього разу педагоги мали можливість подивитися не на дитину, а на себе — поговорити про власний стан і ресурс.
"Бо іноді ресурсу потребують не лише наші вихованці", — зазначають учасники зустрічі.
Педагоги говорили, запитували, дискутували, творили, ділилися досвідом та професійними знахідками. Адже професійна спільнота — це не лише про отримання нової інформації, а й про можливість зустрічатися, обмінюватися досвідом та відчувати підтримку колег.
Новий навчальний рік для старокостянтинівських педагогів починається ще до першого дзвоника. З новими знаннями, методиками, професійними контактами та ідеями, які вони вже зовсім скоро застосовуватимуть у роботі з учнями та вихованцями.
Фото: Старокостянтинівський НВК, ЗОШ №8, із матеріалів професійних спільнот педагогічних працівників.
